17. Integrando Ciencia, Espiritualidad y Educación
Durante siglos, la ciencia y la espiritualidad fueron vistas como opuestos irreconciliables. Una se centraba en la razón y la evidencia; la otra, en la experiencia interna y la conexión con lo invisible. Y en medio de ese aparente conflicto, la educación tomó partido: se inclinó por la ciencia “dura” y excluyó todo lo que […]